Los estereotipos femeninos están presentes en la vida de millones de mujeres alrededor del mundo, siendo estos creados, manipulados y sostenidos por las sociedades de cada país. Estos pueden afectar la vida de un individuo o ayudarlo a que sea exitosa. En la monografía se analizarán, la novela colombiana “Yo soy Betty, la fea” (1999) y la tira cómica “Magola” (1995), mediante la lengua y la imagen. Esto para responder la pregunta ¿Cómo se manifiestan los estereotipos femeninos a través de la imagen y el uso de la lengua en la tira cómica “Magola” “1995” y en la telenovela “Yo soy Betty, la fea” (1999)? Demostrando con este la percepción y la influencia de los estereotipos en la vida cotidiana de los personajes.
El trabajo cuenta con gran relevancia, ya que los estereotipos forman y plantean las sociedades. El análisis tendrá en cuenta aspectos como los gestos, expresión corporal, imagen del personaje además de los recursos empleados en los diálogos.
Para poder sustentar la investigación, se hará uso de fuentes confiables, que administren información, sobre la influencia y el uso de los estereotipos en los textos. En este aspecto, Dorys Rueda será clave para soportar los planteamientos. Tuve la oportunidad de estar en una entrevista con Nani, la cual me sirvió como fuente de ideas sobre el análisis de sus caricaturas y en el caso de Betty busqué en la página oficial del canal en el cual se transmite para poder analizar a los personajes. La base teórica está conformada por libros, páginas de internet en especial los trabajos de Elena Galán y José Rufí.
Examinar este tipo de fenómenos sociales y el impacto que tienen los medios, representa para la disciplina de lengua y literatura un insumo valioso para examinar los actos comunicativos y su forma de influir en la identidad y en la cultura. Siendo la base de la monografía el análisis crítico del discurso y la imagen.
Esta experiencia de aprendizaje ha significado para mi tener un desarrollo personal y académico al convertirme en una persona indagadora, con un buen desarrollo del pensamiento crítico y con mentalidad abierta para recibir y obtener información, además de ser más organizada en la autogestión del tiempo y la consolidación de la investigación.
