La tecnología se ha vuelto cada vez más importante en la educación en la actualidad, y sitios web como TikTok están emergiendo como plataformas de aprendizaje informales que tienen un impacto significativo en la forma en que los estudiantes acceden al conocimiento. TikTok, una red social que se está expandiendo rápidamente y es conocida por su formato de videos cortos y su algoritmo de recomendación altamente personalizado, se ha vuelto muy popular entre los jóvenes de todo el mundo. TikTok se ha convertido en una fuente importante no solo de entretenimiento, sino también de información y aprendizaje debido a su interfaz fácil de usar y a su capacidad para crear y compartir contenido de manera rápida y sencilla.
Es crucial en la educación actual cuestionar cómo los estudiantes de octavo grado del colegio alemán de Barranquilla perciben y experimentan el impacto de los videos educativos de TikTok en su comprensión y aprendizaje del tema de la célula en la clase de Biología. En primer lugar, esta pregunta examina la relación entre la tecnología y la educación, examinando cómo las nuevas formas de comunicación digital pueden afectar la adquisición de conocimientos en un entorno educativo formal. TikTok es una herramienta poderosa que puede complementar y desafiar los métodos de enseñanza tradicionales debido a su formato de videos breves y su gran alcance.
El tema de esta monografia se centrara en el analisis de como los niños de octavo grado del Colegio Aleman de Barranquilla perciben y aprenden con los videos educacionales de la red social de Tiktok sobre el tema de la celula. El objetivo de esta investigacion es de identificar si los niños de octavo grado aprenden mas con los videos educacionales en Tiktok que con las clases cotidianas, o si los videos educacionales son mas un apoyo para el aprendisaje mas apropidado para los niños.
Esta pregunta también explora los posibles efectos de las redes sociales en la calidad y la profundidad del aprendizaje. Si los videos educativos de TikTok se consideran una herramienta efectiva para mejorar la comprensión de conceptos complejos como la biología celular, esto podría indicar un cambio significativo en la forma en que los estudiantes interactúan con el contenido académico. Sin embargo, también plantea preguntas sobre la veracidad y confiabilidad del contenido disponible en las plataformas de redes sociales, así como sobre la capacidad de los estudiantes para distinguir entre información precisa y errónea.
